老師不想讓我們那麼早下課
下 雨 天 的 奇 景
文章編寫原則5W2H
在寫戲、或故事、或管理等法則的教學裡頭，三十年前早已有（５ W ）這種教學，當中談到了：《 What, When, Where, Why, Who 》 雖然這是重要的，但若沒有聽過（５ W ）是什麼，從現在開始懂，還不必擔憂。這種教學代表了發生的情形和狀態，當中也包含了知（知識）、情（情感）、意（意志）。重覆， 5W 是： What When Where Why Who 在故事中的構想或每一個場景中的「交待」，「交待」必需寫得自然和透入易讀，使讀者在讀閣下著作時容易投作，這 5W 即可引思： what = 說什麼話 when ﹦ 何時（或天氣） where = 何地（或安排場景的轉換） why ﹦ 為什麼會發生這樣的事（比如原因） who ﹦ 和誰發生這樣的事（比如為什麼有這個角色的出現，對小說有什麼影響） 惟在這 5W 外，認為不足夠，故在這裡附加 3 種方式，即 加上： How ﹦ 怎樣發生這樣的事（泛指過程和轉變） Hints ﹦ 留下伏筆（是推進劇情的小智慧，令讀者對故事產生可以追尋下去的理據） Propps ﹦ 道具的描述（比如是特異或不常見的工具，如特別的服飾或對人物、法／魔術，或對劇情有影響性的東西等） 即共：《 what, when, where, why, who, How, Hints & Propps 》
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